わたしの２０２３年にやりたいこと❤
わたしの２０２３年にやりたいことは、中学のが学習のまとめを整えることです。
＜ 式の値の求め方 ＞
文字に数を代入して（あてはめて）求める
負の数は（ ）をつけて代入する
＜ 文字と式 ＞
問題文どうりに表して文字と数を代入する
Ａ≦Ｂ・・・ＡはＢ以下 ＢはＡ以上
Ａ＝Ｂ・・・ＡとＢは等しい
＜ 文字式の計算 ＞
文字どうし、数どうしをそれぞれまとめる
文字の項と数の項はまとめられない
同じ文字の項どうしをまとめる
＜（ ）のはずし方 ＞
ー（●－△）＝－●＋△
－（●＋△）＝－●ー△（ ）の前にーがあるときは注意！ 符号を変えて（ ）をはずす別
わたしの２０２３年にやってみたいこと♡
わたしの２０２３年にやってみたいことは、中学の学習のまとめを整えることです。
減法は加法に直して計算
ー（＋●) → +（ー●）→ ー●
ー（－●）→ ＋（+●）→ ＋●
かけ算は、まず符号を決めて絶対値のかけ算をする
＜ 符号の決め方 ＞
負の数が偶数個（２，４，６，８・・）・・・＋
奇数個（１，３，５，７・・）・・・－
（－２）ｘ（－５）＝＋１０
（－３）ｘ（－２）ｘ（－５）ｘ７＝－２１０
＜ 累乗の計算 ＞
（－●）2乗＝（－●）ｘ（－●）・・・（ ）の中の数を２個かける
ー●2乗＝ー●ｘ●・・・符号はそのままで●だけ２個かける
＜ 除法の計算 ＞
わり算は逆数のかけ算に直す
÷のすぐ後ろの数だけ逆数のかけ算に直す
わり算とかけ算のまじった計算では、全部かけ算に直す
＜ 四則計算の順序 ＞
＋ － ｘ ÷
（ ）の中→累乗の計算→（ ）の中 → ｘ，÷ → +, －
同じ数があるときは分配法則を利用する
●ｘ□＋●ｘ△＝●ｘ（□＋△）＝●（□＋△）
＜ 分配法則 ＞
●（△＋□）＝●ｘ△＋●ｘ□
（△＋□）ｘ●＝●ｘ△＋●ｘ□
（－７）ｘ５＋（－７）ｘ８＝－７（５＋８）＝－７ｘ１３＝－９１
＜ 数量を表す式を文字式の表し方のきまりにしたがって表す ＞
まず、ことばの式で考えてから、数や文字をあてはめる
（代金）＝（1個の値段）ｘ（個数）
（おつり）＝（出したお金）－（代金）
（速さ）＝（道のり）÷（時間）=(道のり）/（時間）
（道のり）＝（速さ）ｘ（時間）
（時間）＝（道のり）÷（速さ）＝（道のり）/（速さ）
＜ 文字式の表し方の決まり ＞
ｘは省いて、数を文字の前にかく
÷は使わず、分数の形にかく
特別お題「わたしの2022年・2023年にやりたいこと」
わたしの２０２３年にやってみたいこと♡
わたしの２０２３年にやってみたいことはブログを始めることと、中学の学習のまとめを整えることです。
＜正負の数＞
整数は負の数と０と正の数
自然数は普段使っている正の数
不等号は大きい方に開く
数の大小では不等号の向きをそろえる
分数は小数に直して比べる
負の数は絶対値が大きい数ほど小さい
絶対値は０からの距離 符号をとった数
（－５と＋５の絶対値は５ －７と＋７の絶対値は７）
＊同符号の加法（同じ符号のたし算）・・・共通の符号に絶対値の和（たし算）
（－３）＋（－８）＝－（３＋８）－１１
（＋５）＋（＋７）＝＋（５＋７）＝＋１２（＋ははぶいてもいい）
＊異符号の加法（ちがう符号のたし算）・・・絶対値の大きい符号に絶対値の差（大ー小）
（＋３）＋（－８）＝－（８－３）＝－５
（－５）＋（＋７）＝＋（７ー５）＝＋２＝２
分数では、まず分母の最小公倍数で通分する
分数や小数でも計算のルールは整数の時と同じ
同符号どうしをまとめて計算すると計算がラク
分数と小数のまじった計算では分数にそろえて計算
工夫できるものは工夫して計算する
（－５）＋（－７）＋（＋８）＋（－９）＋（＋７）＋（＋５）
＝（－５）＋（＋５）＋（－７）＋（＋７）＋（＋８）＋（－９）
＝０＋０＋（＋８）＋（－９）
＝－（９－８）＝－１特別お題「わたしの2022年・2023年にやりたいこと」
*1: 中学１年数学
